Рабочая Программа представляет коррекционно-развивающую систему, обеспечивающую полноценное овладение фонетическим строем русского языка, интенсивное развитие фонематического восприятия, лексико-грамматических категорий языка, развитие связной речи в условиях логопедического пункта общеразвивающего детского сада. Применение её поможет детям с нарушением речевого развития осваивать основную образовательную программу; позволит своевременно, то есть ещё до поступления в школу, помочь детям в преодолении всех трудностей, связанных с овладением чтения и письма, в дальнейшем при обучении в массовой школе, а так же их социализации. 

Целью Программы является развитие физических, интеллектуальных, духовно-нравственных, эстетических и личностных качеств ребёнка, творческих способностей, а также развитие предпосылок учебной деятельности. Задачи Программы: 

- организация образовательного и воспитательного процесса в ДОУ в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (ФГОС ДО); 

- создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства; 

- формирование основ базовой культуры личности;

 - всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями;

- подготовка к жизни в современном обществе; 

- формирование предпосылок к учебной деятельности;

 - обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника;

 - развитие личности ребенка; 

- сохранение и укрепление здоровья детей, а также воспитание таких качеств, как патриотизм, активная жизненная позиция, творческий подход в решении различных жизненных ситуаций, уважение к традиционным ценностям 

Программа

 • соответствует принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка; 

• обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач процесса образования детей; 

• строится с учетом принципа интеграции образовательных областей; 

• основывается на комплексно-тематическом принципе построения образовательного процесса; 

• предусматривает решение программных образовательных задач в совместной деятельности взрослого и детей и самостоятельной деятельности дошкольников не только в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и при проведении режимных моментов. 

• носит личностно-развивающий и гуманистический характер взаимодействия взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников Организации) и детей; 

• ориентирована на уважение личности ребенка. 

Программа предназначена для детей 4 - 5 лет. Срок реализации программы – 1 год