При разработке программы учитывались основные принципы и требования к организации и содержанию различных видов музыкальной деятельности возрастных и индивидуальных особенностей детей от 1,5 до 2 лет. Цель программы: • Создание условий для всестороннего развития творческих способностей средствами музыки, ритмопластики, театрализованной деятельности • Приобщение к музыкальному искусству. • Развитие способности эмоционально воспринимать музыку. • Познакомить с разнообразием музыкальных форм и жанров. • Приобщить к мировой музыкальной культуре, русскому народному творчеству. • Использовать музыкальные впечатления в повседневной жизни. • Реализация самостоятельной творческой деятельности. Особенностью рабочей программы является взаимосвязь различных видов художественной деятельности: речевой, песенной, танцевальной, игровой. Музыкальный репертуар формируется из различных программных сборников и является вариативным компонентом программы, изменяется, дополняется в связи с календарными событиями. В программе учтены аспекты образовательной среды для детей дошкольного возраста: предметно - развивающая музыкальная среда (оборудование музыкального зала); условия для взаимодействия с взрослыми и детьми. Задачи программы: • Формирование основ музыкальной культуры. • Обеспечение эмоционально – психологического благополучия. • Охрана и укрепление здоровья детей. • Развитие умения вслушиваться в музыку. • Запоминание и эмоциональное на неё реагирование. • Связывание движений с музыкой в музыкально – ритмических движениях. Принципы и подходы к формированию Программы: • Создание непринужденной и доброжелательной обстановки на занятиях. • Целостный подход в решении педагогических задач. • Последовательное усложнение поставленных задач. • Учет возрастных особенностей воспитанников. • Соотношение используемого материала с природным и светским календарем • Принцип партнерства. • Подготовка ребенка к восприятию различной аудиальной информации через собственные ощущения. • Принцип положительной оценки. Рабочая программа корректируется педагогом в соответствии с реальными условиями и дополняется календарным планом образовательной работы.